Selamlar! Bugün seninle sınıfta işleri oldukça kolaylaştıracak bir dosya paylaşıyorum. Bahsettiğim şey, tam da Öğrenciler için Öz Değerlendirme Formu word doc formatında kullanabileceğin pratik bir araç. Kendi öğrencilik yıllarımı düşündüğümde, bazen her şeyi çok iyi yaptığımı sanırdım ama notlar açıklanınca “Nerede hata yaptım?” diye düşünmeden edemezdim. Keşke o zamanlar kendime ayna tutabilecek, neyi yapıp neyi yapamadığımı gösterecek böyle bir formum olsaydı! Sen de öğrencilerin kendi süreçlerini dikkatle incelemesini istemez misin?
Aslında bu formlar yalnızca not vermek için kullanılmaz. Çocukların kendi eksiklerini fark etmesi, deyim yerindeyse bir taşla iki kuş vurmak gibidir. Hem sorumluluk alırlar hem de öğrenmeyi öğrenirler. Güzel değil mi? Hazırladığımız bu şablonu indirdiğinde, üzerinde dilediğin gibi düzenleme yapabilirsin. İster maddeleri değiştir, ister okulunun logosunu ekle. Her şey senin elinde!
İşin ilginç yanı, öğrenciye “Kendi çalışmanı puanla” dediğimizde başlangıçta biraz şaşırabiliyorlar. Ama sonrasında ortaya çok daha güçlü bir farkındalık çıkıyor. Peki sence bir çocuk kendi hatasını kendisi bulduğunda mı daha kalıcı öğrenir, yoksa biz söylediğimizde mi? Elbette kendi bulduğunda! İşte bu word dosyası da tam olarak bunu sağlıyor. Sorumluluk bilinci de bu sayede artıyor. Hatta yalnızca bireysel çalışmalarda değil, grup çalışmalarında da süreci desteklemek istersen Öğrenci Grup Değerlendirme Formları – Maarif Modele Uygun içeriğimize de göz atabilirsin.
Yani bu form sayesinde öğrenci; planlı çalışmayı, zamanı verimli kullanmayı ve dürüst olmayı öğreniyor. Bazen çocuklar kendilerini değerlendirirken kaygılanabiliyor, “Acaba düşük mü vermeliyim?” diye düşünebiliyorlar. Böyle durumlarda Sınav Kaygısı ile Başa Çıkma Yöntemleri Sunumu içeriğimiz de onlara psikolojik destek sağlamak için faydalı olabilir.
Elimizdeki bu doc formatındaki ölçek, performans ödevi ya da proje sonrasında öğrencinin kendi çalışma sürecini puanlamasına yardımcı oluyor. Tabloyu oldukça sade tuttuk. “Her zaman”, “Bazen” ve “Hiçbir zaman” seçenekleriyle öğrenci yorulmadan kendini değerlendirebiliyor. Yazım kurallarına dikkat etti mi? Kaynakları doğru kullandı mı? Hepsini tek tek işaretleyebilir.
AÇIKLAMA: Aşağıdaki tabloda performans ödevi boyunca çalışmalarınızı en iyi şekilde ifade eden seçeneğin altına (X) işareti koyunuz.
| Kriterler | Her zaman | Bazen | Hiçbir Zaman |
|---|---|---|---|
| 1. Planlı çalışmaya özen gösterdim. | |||
| 2. Ödevim sırasında planıma uygun hareket ettim. | |||
| 3. Araştırmalarımda çeşitli kaynaklardan yararlandım. | |||
| 4. Öğretmenimin önerilerini dinledim. | |||
| 5. Çalışmalarım sırasında zamanımı verimli biçimde kullandım. | |||
| 6. Araştırma yazımı yazarken yazım ve imla kurallarına dikkat ettim. | |||
| 7. Sorumluluklarımı tam anlamıyla yerine getirdim. | |||
| 8. Çalışmalarımı sunarken görsel materyalleri kullanmaya çalıştım. |
Biliyorsun ki bir formun altına öğrencinin kendi cümlelerini yazabileceği bir “Yorum Alanı” bırakmak çok önemlidir. Oraya yazılanlar bazen nottan bile daha değerli olabilir.
Oldukça pratik bir dosya hazırladık. Hemen aşağıdan bu dosyayı word veya doc formatında indirebilirsin. Tek tıkla bilgisayarına indirip üzerinde istediğin değişikliği yapabilirsin. Eğitimde fark yaratmak bazen sadece bir kâğıt parçasıyla başlar, unutma! Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne uygun bu dokümanla sınıfında yeni bir sayfa açabilirsin. Hemen formu indir ve öğrencilerinin gelişimine yakından tanıklık et!
Yorumları Göster
Maarif modeline uygun bulamamıştır. Düzenlenebilir bir form bulduğuma çok memnun oldum, teşekkür ediyorum.